中新网3月15日电 据国家卫健委网站消息,3月14日0—24时,31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例20例,新增死亡病例10例(湖北10例),新增疑似病例39例。

当日新增治愈出院病例1370例,解除医学观察的密切接触者1409人,重症病例减少384例。

李英洛的母亲罗善瑢在龙江路小学的一线教学岗位教了一辈子的书。“妈妈常说,再好的教材,再好的教学参考资料,如果老师不从学生的实际出发进行‘再创造’,也只是照本宣科。”在李英洛的印象中,每次去母亲办公室,总是先看到一堆厚厚的手写教学笔记。

其次是中国各地在社区管理方面做了很多越来越精细的工作。譬如,出入小区需登记、测体温,用手机进行人员流动管理等。参与其中的不仅有医院人员,还有很多社区卫生服务者以及街道、居委会工作人员。

“抓蜜蜂、扯葡萄、爬树……虽然小时候小学的教学楼只有两层高,设施也很简陋,但校园每一个角楼都留下了我的脚印。”李英洛打开了随身携带背包,取出了一副1969年出厂的绿色乒乓球拍。她回忆,当时学生的娱乐设施不多,一副球拍就是宝贝,学校有几台乒乓球桌,每逢下课都围满了同学,大家三打两胜轮流登台。

公告称,疫情防控是当前最重要的工作,请广大考生理解配合,注意调整好心态,同时做好自身防护,随时关注后续有关考试报名通知。

魏晓林不讳言,中国在应对疫情方面也有需要总结、完善之处,譬如,作为预警机制的传染病直报系统如何更好地运转。但他认为,无论从医疗、公共卫生,或社会反应等方面而言,中国的表现仍提供了很好的学习样本。

在李默妍看来,小学教育的变化除了建筑的更换,智能现代设施的改造升级,还有课程的丰富。她读小学时,课程比母亲上学时增加了心理健康、自然、音乐等课程,而她女儿上学时还增加多门个性拓展课程,包括语文类的“影评天地”“表演梦工厂”、数学类的“最强大脑”“数学群英汇”、美术类的“剪影刻形”“创意女红”、音乐类的“天籁之音合唱”等。

对于某些西方媒体和政客把新冠病毒称为所谓“中国病毒”或“武汉病毒”的言行,魏晓林说,疾病可能发生在任何一个国家或地区,如今全球已是一个“地球村”,人与人之间交流频繁且广泛,病毒传播更为容易。以国名、地名给病毒冠名,实际是一种“非常泛政治化”的做法,也不利于各方携手防控疫情。

魏晓林相信,在共同阻击疫情方面,中国和加拿大有很多合作空间。实际上,现在已有相关合作项目在开展。譬如,魏晓林正与钟南山团队合作,编制从医院到基层卫生组织的全链条应急反应指南。同时,“我们也在学习中国经验,把它传播给加拿大,以及一些发展中国家,以提升应急反应能力。”此外,魏晓林表示,疫苗开发、药物研制、诊断技术等,都是可以合作的领域。(完)

“很多时候,你需要在信息不对称的情况下作出决定。从这一过程来说,中国政府已经做了很大的努力”,魏晓林说。

湖北新增确诊病例4例(武汉4例),新增治愈出院病例1335例(武汉1181例),新增死亡病例10例(武汉10例),现有确诊病例10431例(武汉9911例),其中重症病例3163例(武汉3058例)。累计治愈出院病例54278例(武汉37632例),累计死亡病例3085例(武汉2456例),累计确诊病例67794例(武汉49999例)。新增疑似病例1例(武汉1例),现有疑似病例18例(武汉15例)。

在魏晓林看来,中国目前的抗“疫”经验对加拿大或其他国家而言,有几方面启示。

罗善瑢上世纪50年代的工作照。钟欣 摄

公告称,为落实国家关于新冠肺炎疫情防控工作部署及教育部相关通知要求,切实保障考生、考试工作人员的身体健康和生命安全,经研究决定,自2月26日起在全国范围内推迟原定于3月开始的2020年上半年全国大学英语四六级考试(CET)、全国大学英语四六级口语考试(CET-SET)、全国外语水平考试(WSK)、书画等级考试(CCPT)网上报名工作。

“我1994年读小学时候,学校校园变得更优美宜人,和妈妈读书时又不一样了。”“龙三代”李默妍说,如今她女儿的教室外还安装了可以看到每日课程、师生情况的“电子班牌”,虽然软硬件设施不断升级,但小学的学费、书本费却因为中国城乡义务教育全部免除学杂费的政策,从妈妈读书时的几元人民币、自己读书时的一二十元,变为了零元。

截至3月14日24时,据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告,现有确诊病例10734例(其中重症病例3226例),累计治愈出院病例66911例,累计死亡病例3199例,累计报告确诊病例80844例,现有疑似病例113例。累计追踪到密切接触者679759人,尚在医学观察的密切接触者10189人。

教育部考试中心将根据疫情防控的进展情况,动态更新并通知报名时间。

他说,中国牺牲自我,付出经济和社会的代价,为其他国家争取了阻断或延缓病毒蔓延的时间。这也是中国和世界协作、交流的过程。借病毒搞“污名化”,只会阻断协作、交流的渠道,其结果对所有人都不利。

三是全社会的动员。这不仅涉及医疗方面,还涉及经济支持,譬如对复工人员的相关支持,对人员隔离期间的相关配给、协调等,都需要政府、社会等各方面提供支持并作出配合。

对于中国政府抗击疫情的一系列“超常规”举措,从事公共卫生研究的魏晓林印象最深的,是“协调统一管理”。

“以前一个老师讲课,一个班的学生听,而现在科技发展,一个老师讲课,可以有成千上万的学生听。”在龙江路小学执教二十年的数学老师周朝阳说,近年来随着远程教育的发展,包括龙江路小学在内的成都多所学校与偏远山区、民族地区的小学结对,共享优质教育资源。而随着5G技术的成熟,“互联网+教育”将向着“移动互联网+教育”转变,这又将进一步促进西部教育发展。(完)

罗善瑢从84岁开始逐渐患上了脑萎缩,心系学校的她会错把养老院负责人认作“校长”,问自己六十岁的女儿“为什么不回学校上课”,看到窗外玩耍的儿童就会特别开心。“妈妈一直想再回工作了一辈子的学校看看,因为身体的原因,总不能如愿。”李英洛说,最近老教师们组成了合唱团,自己不是老师,但也作为妈妈的代表,加入合唱团,为的就是完成妈妈的心愿。

首先是各省份的医疗救援队、数万名医护人员驰援湖北。这其中也包括魏晓林的不少友人。

李英洛珍藏的乒乓球拍。钟欣 摄

“中国对武汉等城市‘封城’的举措,是一个牺牲,”多伦多大学达拉·拉纳(Dalla Lana)公共卫生学院副教授魏晓林博士近日在加拿大多伦多接受中新社记者专访时说,“但这个牺牲为世界上的其他国家遏阻疫情传播延缓了时间,这其实很重要。”

上世纪80年代的教室。钟欣 摄

同时身兼达拉·拉纳全球健康政策讲席教授、国际防治结核及肺部疾病联盟董事会成员和前任副主席的魏晓林坦言,湖北的确错过了疫情防控最初一段的宝贵时期,“我们都是在学习”。但作为中国国家卫健委高级别专家组组长的钟南山1月20日明确指出新冠肺炎“肯定有人传人”,这成为应对疫情的一个“拐点”。此后,中国政府调动所有资源、力量来抗击疫情。

一是医疗经验,如对病人的分级管理制度、医院的应急反应机制等。在如何更好地保护医务人员方面,中国也在学习,但其经验同样具有很好的借鉴意义。

3月14日0—24时,新增报告境外输入确诊病例16例(北京5例,浙江4例,上海3例,甘肃3例,广东1例)。截至3月14日24时,累计报告境外输入确诊病例111例。

累计收到港澳台地区通报确诊病例204例:香港特别行政区141例(出院81例,死亡4例),澳门特别行政区10例(出院10例),台湾地区53例(出院20例,死亡1例)。

二是社区动员和管理经验。诸如上海、深圳等特大城市,有效地控制了病毒的社区传播,正因为做到了及时筛查出相关病例或疑似病例,并通过居家或集中隔离进行适当处置。